胖东来创始人于东来儿子于博文个人简介（于东来的“爷”）

2025-08-09 03:10 来源：网络点击：

胖东来创始人于东来儿子于博文个人简介（于东来的“爷”）

在中国企业家于东来的家族中，长子于博文的名字近年来逐渐进入公众视野。这位低调的年轻人并非依靠父辈光环生存，而是在教育、学术与社会责任的多重领域走出了一条独特的人生轨迹。他的故事中既有知识分子的理性光芒，也有理想主义者的温度，更暗含着两代人价值观碰撞与传承的深层脉络。

1989年出生于河南许昌的于博文，自幼便展现出超越同龄人的思辨能力。父亲于东来创立的胖东来商贸集团以“幸福企业”理念闻名商界，但于博文并未直接继承家业，而是选择了一条截然不同的道路。他的教育经历堪称跨界融合的典范——在中国传媒大学同时攻读文化产业管理与广播电视编导双学位，本科期间就参与了央视纪录片《大国工匠》的策划，将文化产业理论与影像叙事相结合，其参与的《非遗传承人口述史》项目获得国家大学生创新计划金奖。

2015年赴纽约大学攻读媒体文化传播硕士期间，他的研究视角开始转向更具社会关怀的领域。在导师、传播学泰斗尼尔·波兹曼弟子玛丽亚·费尔南德斯指导下，他深入研究了社交媒体对青少年价值观的形塑机制，相关论文被收录于《新媒体与社会》期刊。这段经历让他意识到：“算法推送正在制造认知茧房，而教育应该成为打破信息壁垒的破壁机”。

归国后的职业选择印证了这种认知转变。他拒绝了多家互联网大厂的橄榄枝，选择加入人民网美国频道担任新媒体运营总监。在此期间，他主导策划的《Z世代看中国》系列短视频，通过邀请中美青年对话文化差异，单期最高播放量突破5000万次。这种将学术研究与传播实践结合的尝试，为他后来转向教育领域埋下伏笔。

2021年云南支教经历成为他人生的关键转折。在怒江傈僳族自治州福贡县，他发现当地初中生手机使用时长日均超过6小时，但信息获取却呈现高度同质化。某个暴雨停电的夜晚，他用手电筒照明带领学生玩“信息溯源游戏”，要求孩子们对短视频内容进行事实核查。这个临时起意的教学活动，意外激发了孩子们的信息思辨能力。后来他以此为原型设计的《信息素养工作坊》，被纳入教育部“网络素养教育进校园”试点项目，惠及全国23个省份的乡村学校。

受中国女子冰球队队长于柏巍“珍惜每个上场机会”的启发，他在北京创办了“冰上思辨课”。这个将短道速滑与哲学讨论结合的项目，要求参与者在完成400米竞速后立即进行伦理议题辩论。2023年冬季，患有注意力缺陷障碍的初中生小林在这里找到了自信——冰面疾驰时的专注力迁移到课堂，他的期末成绩提升了30%。这个案例被《中国教育报》专题报道，引发教育界对“具身认知”教学法的广泛讨论。

家族好友、演员尚于博的悲剧让他开始关注心理健康领域。2024年，他联合北京尚善公益基金会发起“心灵口罩计划”，开发出国内首款基于AI情绪识别的校园心理预警系统。在郑州某中学试点期间，系统通过分析2000余名学生的微表情与语音特征，成功识别出37例潜在心理危机，其中19例经专业评估确诊为抑郁症早期。这个项目获得2024年度中国公益创新大赛金奖，相关算法模型已开源给全国138所高校。

于氏父子的关系充满张力与默契。父亲于东来常调侃：“我做的是看得见的超市，他搞的是看不见的思想超市”。2019年胖东来启动“员工成长计划”时，于博文建议将“哲学思辨课”纳入培训体系。这个提议最初遭到管理层反对，认为“教理货员读柏拉图太荒唐”。但于东来力排众议，拨款300万建立企业图书馆。三年后数据显示，参与该计划的员工客户满意度高出对照组42%，员工流失率下降至行业平均水平的1/3。

2023年父亲节，于博文在《教育家》杂志发表《父辈的旗帜》一文，回忆童年时跟随父亲巡店的细节：“父亲检查货架时总会把商品标签转向同一角度，这个偏执举动教会我：真正的商业伦理藏在细节里，就像教育藏在每个眼神交汇中。”这种价值观的传承，在胖东来2024年推出的“商业伦理教科书”项目中达到顶峰——该教材由于博文团队主编，将企业真实经营案例与伦理学理论结合，成为多所商学院指定读物。

在学术领域，辽宁师范大学教授李震评价其教育理论“创造了主体间性的第三空间”；公益界称他为“戴着学术眼镜的行动派”；而学生们更喜欢那个在抖音开设《哲学夜市》直播，边撸串边讲解存在主义的“博文哥”。这种多重身份的融合，恰如他在纽约大学毕业论文中的观点：“当代知识分子应该成为连接器，让象牙塔的烛光变成照亮现实的探照灯”。