​为了目的不择手段，拿了奖状丢了品德，孩子的道德教育不应该缺失

为了目的不择手段，拿了奖状丢了品德，孩子的道德教育不应该缺失

结语：

不尊重孩子的个性，用统一化的标准激起孩子之间的竞争，这样的教育意识成为孩子缺乏品德的最大原因。但是如果连父母都认同了这种教育方式，并采用其来教育孩子这无疑会让孩子更加失落。看看下面这个案例：

白钢望子成龙，给儿子报了多家补习班。由于儿子参加了多个补习班，且不在同一地点，因此儿子的时间被安排的非常紧凑，常常迟到。有一次，儿子因为在外面的小食品摊位上闲逛，浪费了一些时间，结果耽误了时间，去第二个补习班的时候迟到了20多分钟。白钢严厉地训斥了儿子，告诉他不管发什么什么事情都不允许迟到，下次再出现迟到的现象，就不允许儿子吃晚饭。

结束第一个补习班的课程后，白钢的儿子白杰赶忙回家吃饭，准备去第二个补习学校。上楼的时候白杰看到一群人在等电梯，如果按顺序排队下午补习班一定会迟到。白杰仗着自己“身板小”直接挤在最前面冲进电梯。白杰吃过午饭下电梯的时候，恰好看到了对门的刘阿姨，她带着女儿萱萱出去学画画。两人正在门口换鞋呢。刘阿姨看到白杰已经上了电梯，赶忙对着他说：“白杰小朋友，帮忙按住电梯，等我们一下，萱萱上课快迟到了。”白杰听了以后刚准备按电梯等待刘阿姨，转念又想起爸爸白钢的指责，不敢耽误了。于是，白杰按动了电梯的下行键，不再等待刘阿姨了。

为了完成父母的“命令”，丢了道德

品德是通过小时候的经验和习惯形成的。白杰的父母给孩子报了两个课后辅导班，他们虽知道孩子往返于辅导班之间是一件多么辛苦的事情，但是想想孩子今后可以免受一些苦，父亲白钢选择反复叮嘱孩子一定要加快速度千万不要迟到。一节辅导课结束后，孩子马不停蹄地赶往下一个辅导班，但是结果白杰发现需要帮助刘阿姨等电梯。如果帮助刘阿姨，等待她们乘电梯就会迟到，孩子是会为了避免迟到而不惜选择不等待，直接按动电梯，从道德上来讲，显然是错误的。长此以往，孩子就会变成一个为了达到目的不顾他人感受或者不择手段的人。

善待他人是从父母那里学会的，“己所不欲，勿施于人”的价值观要通过成长实践才能变成一种信念。孩子如果没有学会对他人的尊重，那么就会因为欲望而无法深刻地认识到自己的行为对他人造成的伤害。站在父母的立场好好地想一想这样的情况，如果是你，你会教育孩子遵守公共道德比不迟到更重要吗？你是会教育你的孩子即使迟到也不要加塞儿等人呢，还是会教育孩子绝对不能迟到？当然，没有一个父母会教育孩子即使加塞儿也要准时上辅导班，没有一个父母会教育孩子遇到别人乘坐电梯会直接关闭电梯门，更没有一个父母会教育孩子只要自己获得成功，即使对别人造成伤害也无所谓。但是品德不是不这样教育就可以自然而然形成的。

品德比第一名更重要

现在的家庭已经成为保障孩子拿第一的非常“对策委员会”。除了学习，父母和孩子之间已经没有什么可聊;除了成绩，父母对孩子已经没有什么期待。生长在这样的氛围里，孩子为了拿第一，已经无法思考是非对错了。他们觉得弱者并不是需要保护和帮助的对象，而是为了争必须踩在脚下的对象，是自己所要利用的对象。父母如果无法放下对第的欲望，那么再怎么强调孩子的道德品质都无济于事。

道德教育的必要性与重要性

通过网络，一位教育专家询问了1000名从小学五年级到高中三年级学生的家长，“在教育孩子的时候什么最重要”。16.7％的父母认为道德教育最重要，也就是说父母也知道道德教育在家庭教育中的必要性和重要性。但是事实上，家庭对孩子的道德教育并不令人满意。现在不比过去，祖孙几辈人生活在起，孩子可以通过生活经验自然而然形成道德观。现在的家庭通常只有一两个孩子，所以父母容易溺爱孩子。为了满足孩子的要求，父母有时会略给孩子树立一个正确的道德意识。

之前曾经有过这样的新闻，老师因怠慢自己的学生而遭到学生家长的暴力，这种案件让我们看到了道德的缺失。即使学校想为孩子进行道德教育，有些家长也会以浪费宝贵的学习时间为由而出面反对。无论是在家庭还是在学校，孩子应受的道德教育都在逐渐减少，甚至消失不见了。

孩子缺乏自我调节能力是道德教育的失败，更准确地说，是道德的缺失。过去大家庭生活中，道德是自然而然形成的。很多人生活在一起，在这种生活中无须特别地教育，孩子通过家庭成员之间的接触自然而然就能接受道德教育，树立道德意识。仅仅靠大家族生活在一起，孩子就自然地学习了为人处世善待他人的方法。但是环境变了，父母都是上班族的家庭越来越多，人们过多地追求物质使孩子的教育更侧重于怎样获取更多的知识。

让孩子学会善待他人与自我调节

道德的核心是善待他人与自我调节。在道德观不成熟的情况下，发生摩擦或碰到危机情况，孩子就会因失去理性而感情用事。对于孩子来说，道德教育的缺失让他们觉得为了达到目的可以不惜任何代价。孩子为了上一所更好的学校而争分夺秒，他们无法判断对错是非。孩子不会关心自己的行为是不是给他人带来了伤害，不会考虑会给他人造成怎样的影响。只要能够解决眼前的问题，他们认为别人的看法和别人所受到的伤害都是和自己毫无关系的。

结语：

为了第一而不择手段的思维方式击垮了传统的道德观和价值意识，会更进一步破坏道德基础。因为小时候没有受到任何道德教育和训练，以及父母对于孩子成绩的追求都让孩子成为无理取闹、没有礼貌的一代。对此，我们应该做深刻的检讨。